Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Дереву рыбный суп! Суп!

заметки

про американские школы
в США в этом все просто - школа привязана к территории, территории порезаны по доходам на дом, качество школы, стоимость земли, и налоги на нее коррелируют на 95%, но в старшей школе за способности можно попасть в т.н. magnet school.
С другой стороны, в некоторых округах практикуется уравниловка путем привоза в "хорошие" районы детей из гетто.
Качество обучения там немедленно падает, а народ начинает забирать детей и отсылать их в частные школы (кто может)
***
Что, все учителя немедленно увольняются?
Будете смеяться - но да.
Как только вместо прилежных китайцев и относительно вежливых хиспаников, в классах начинают появляться будущие "визжащие черные женщины" и будущие "черные, толкающие дурь на углу" - обучающему процессу настает пиздец.
И из классов стремительно сваливают и учителя и китайцы и хиспаники - те, что поумнее.
Остается чистая "черная" школа в которой ниггеры просто хранятся до момента передачи их тюремному ведомству.
****
Collapse )
Дереву рыбный суп! Суп!

немного

о царской украинизации (доклад губернатора Багговута)
Я неоднократно обращал внимание исторически безграмотных неомонархистов, которые корень беды 2014г видят исключительно в приходе к власти большевиков в 1917г, которые тяжким трудом и лишениями воссоздали единую страну, отсрочив ее гибель на 70 лет.Чего до сих пор не могут простить им ни двуколорные бандеровцы, ни триколорные неомонархисты.
Главной "заложенной миной" (пользуясь термином любимого Вождя и Учителя неомонархистов) является-де "советская украинизация", которая проводилась несколько лет до середины 1930хгг, пока не была решительно свернута. А наиболее одиозные деятели-расстреляны.
А что происходило при царях?!Collapse )
Дереву рыбный суп! Суп!

типичная

Позднесоветская отрыжка
Сразу подумал, что кастрюльная учительница истории Элла Сытник из преподавателей "научного коммунизма". И вот подтверждение:

После победы в конкурсе "Учитель года - 2007", об Элле Сытник написало развернутую статью издание "Зеркало недели". Текст был посвящен в основном методическим секретам - как ей удается так успешно учить детей.
В начале статьи приводится интересный факт: "Элла Сытник сознательно пришла в школу с институтской кафедры, где преподавала историю партии".




Очередное свидетельство того, что СССР сам себя убил. И никакие диссиденты и агенты ЦРУ не могли сделать для его гибели больше, чем сами коммунисты. Плюс подтверждение того, что эти исторические ископаемые до сих пор формируют украинскую повестку. В этом смысле Украина всё ещё не вышла из перестройки. Иначе бы подобные персонажи не вели общегосударственные уроки по телевизору. Такой себе привет из прошлого.
Дереву рыбный суп! Суп!

ЫЫЫЫЫЫЫЫЫЫЫ

На ты или на Вы?
Первые несколько месяцев моей карьеры как русскоговорящего (точнее русскобормотающего), я этот вопрос произносил "на ти или на Ви?".

Ой, этот Ваш "Ы". . . Есть несколько травматических моментов моей жизни, которые я никогда не забуду. Мой первый солнечный ожог, первую драку, первый отказ от предложения сходить на свидание и. . . Первое занятие по букве Ы.

Это было в Октябре 2001-ого года. Мы с одноклассниками сидели в старом желтом классе в филфаке Эксетерского университета. Мы уже знали что такое "окно", "стол" и "почта" и мы этим очень гордились. Но зря мы так радовались... Мы не могли бы угадать что будет дальше. Some next-level shit. . .

Ну, наша преподавательница, наша любимая Профессор Катэрин Ходжез, сказала "слушайте и повторите" (ну, точнее listen and repeat", так как мы не знали ни повелительное наклонение ни эти глаголи)

"Ы" она сказала.

И обалдевщих лиц было лес. A whole new sound... What sorcery is this!?

"Just try" успокаивающе сказала Катэрин. "Ы"

Если кто-то проходил дверь комнаты в тот момент и слышал нас, то он бы подумал, что внутри сидят 8 макак, которые страстно борются за власть, стараясь показать свою доминантность.

Катэрин:

Collapse )

Дереву рыбный суп! Суп!

Человечек с большой буквы Че

Девочка Алиса пришла в первый класс. Тоненькая вся, синеглазая, с бантами. Папа за неё волновался, вдруг обидят. Он бы подарил дочке какой-нибудь артефакт против мальчишек, двуручный меч или базуку, но с такими примочками в класс не пускают, потому что учителя трусы.

И папа отдал дочку на простое карате.

Заранее, с трёх лет.Collapse )
Дереву рыбный суп! Суп!

Кожаный движок.

Родители мои (земля им пухом), были страстно увлеченные наукой люди. Такие увлеченные, что не сильно заметили мое появление.
Да и само время тогда было – увлеченное, – еще будоражили полеты в космос, поэты волновали, Высоцкий конечно. И хотя оттепель давно сковало льдом – но все «дышало», пусть и втуне. Даже промозглой питерской зимой, в нашей квартире витал дух весны и интеллектуального инакомыслия.
Поглощенные работой, предки не слишком переживали, что до четырех лет я молчал. Только мычал, ревел и пукал.
– Пёс ты мой нямой, – улыбалась мама, заправляя в меня пересоленную кашу.
– Немтырь, безъязыкий, принемывает, немта, немталой, и-и-и…брюква! – весело добавлял от пишущей машинки папа, – трубка потухла, но увлеченный работой он исправно затягивался.
– Тихий, – ласково резюмировала мама.

Родители были филологи и работали над сборником обсценной лексики и горячо обсуждали непонятные слова, не подозревая про магнитофон в моей коробушке.
К четырем, я несмело заговорил, да так, что окружающие краснели до слез, а родителям было страх как неловко. Вскоре они уехали в экспедицию, где и погибли в автокатастрофе.

Помню серый день, два кумачовых гроба, в их белых вместилищах страшно незнакомые двое, и все же, это они – папа и мама. Толпа прячущих глаза молодых людей – друзей, коллег. Гвоздики, гвоздики, гвоздики... Ненавижу гвоздики.
Тогда я опять замолчал на два года. Как не билась со мною бабка и врачи, ничего не выходило – я не хотел говорить. В садик не ходил – воспитывала бабка, в прошлом сама учитель. Всё я понимал, – больше сверстников, бегло читал, но – молчал.
– Витенька, ты говорил во сне, почему сейчас молчишь… – часто плакала бабушка.
Худшее время... Я тосковал, перебирал родительские бумаги, читал, всплывали их споры, и с тихими слезами засыпал за столом – голова на печатной машинке.

В шесть с половиной, стараниями бабки (заслуженного педагога) меня определили в класс УО, – к долбоёбам попросту. К первому сентября я заболел ангиной, и бабка привела меня в школу лишь к середине месяца.

Школа меня оглушила – у забора курили какие-то сутулые мужчины в школьной форме, и стригли девочек гнусными глазами – всех, начиная с четвертого класса.
На крыльцо втягивалась шумная толпа. Она скакала, кривлялась, орала и дралась как стадо макак. Кого-то гвоздили ранцем по голове, кому-то срывали скальп за косы.
В дверях образовалась пробка, которую пинками, без разбору сокрушил разящий табаком десятиклассник с карточкой «всесоюзный розыск».
Бабушка, как стреляный педагогикой воробей, повременила быть убитой, и мы обождали в сторонке.
С тихой улыбкой старуха глядела на детей, а я просто окаменел – это что, нормальные?! Тогда с кем выпало учиться мне, с фашистами? Тут я совсем забздел.

Collapse )
Дереву рыбный суп! Суп!

И снова стрельба в ногу

Как русификация заставляла поляков говорить по-русски без акцента.
Рассказывает простая польская пенсионерка Альдона Кояллович


Во время насильственной русификации "Западных окраин" Российской империи в конце XIX-начале XX вв., когда финнов, поляков, латышей, эстонцев и литву заставляли говорить, писать и учиться только по-русски, в 1-й Виленской гимназии русский язык и литературу преподавал питерский учитель по фамилии Рак.
Наибольшее удовольствие Рак получал подлавливая польских гимназистов на сходстве некоторых слов при сдаче экзаменов по русскому языку, в результате чего большинство поляков оставались на второй год.
Приемы у него были простые. Например, он спрашивал поляка-гимназиста: "что такое студеная вода?". Поляк незадумываясь отвечал, что это вода из колодца ("студий" - колодец). Рак торжествующе указывал, что в семье данного гимназиста говорят по-польски и его надо еще годик поучить, а родителям написать письмо.
Такого профессионального и требовательного препода стали приглашать и на экзамены в училища и женские гимназии.
В семье Альдоны все традиционно были сильны в физике и математике. Все дети учились только на отличные оценки, но из-за Рака оставались на второй год. Особенно обидно было Альдоне, которая мечтала сама стать учительницей математики.
Младший братишка Альдоны очень любил рыбную ловлю и ловлю раков. Ловил их чуть не каждый день и сам готовил на всю семью. Он очень обрадовался, когда узнал, что фамилия учителя Рака прекрасно переводится на польский. Сам он тоже блестяще учился, но также был оставлен на второй год в восьмом классе из-за тонких придирок Рака к его русскому языку и произношению.
Паренек сильно переживал, но добрые люди рассказали ему одну известную русскую поговорку.
Имея с рождения повышенное чувство справедливости, он выучился произносить ее совершенно чисто, пришел в учительскую и сказал "любимому" преподу в присутствии его коллег, что градущая революция покажет ему где раки зимуют, так как подобные "Раки" и воспитывают из поляков революционеров. Хлопнул дверью и ушел, и вообще уехал из города, реально став революционером.

Беседу с Альдоной записала в Вильнюсе в 1940 году историк Д.М. Эпштейн. Выдержки из нее были опубликованы только в 1988 году в журнале "Советские архивы", номер 6.
Дереву рыбный суп! Суп!

Когда б вы знали, из какого сора, растут цветы

у сторонников норманистской шмайссеровской теории происхождения автомата Калашникова есть один «неопровержимый» аргумент: а не мог какой-то там слесарь сделать такого оружия! Во времена, когда тысячи и тысячи людей, отсидев на заднем ряду в аудитории какого-то там университета, получают, не выходя из «Инстограмма», какой-то там диплом, аргумент этот представляется железным. И то! У меня-то диплом по какой-то там специальности, а тут слесарь. Какой-то там. Поэтому я тоже решил повториться и реанимировать свой небольшой пост, выложенный когда-то на одном из форумов (увы, ныне удалённый).

Итак, открываем трижды освистанную «Википедию» в категории «Конструкторы стрелкового оружия» и проводим небольшое исследование об уровне образования среди конструкторов-оружейников. Смотрим:

Васи́лий Алексе́евич Дегтярёв. Служил в оружейной мастерской при офицерской стрелковой школе в Ораниенбауме. С 1905 года работал слесарем в мастерской при оружейном полигоне.

Серге́й Гаври́лович Си́монов. Окончил 3 класса сельской школы. С 16 лет работал в кузнице. В 1915 году пошёл работать слесарем на небольшом заводе, окончил технические курсы. В 1917 году приступил к работе на Ковровском заводе слесарем.

Гео́ргий Семёнович Шпа́гин. Закончив 3 класса церковно-приходской школы, вынужден был зарабатывать на жизнь, был мальчиком у торговца, пастухом, возчиком песка и топлива на стекольном заводе. В 1916 г был направлен в оружейные мастерские.

Пётр Максимович Горюно́в. Закончив три класса начальной церковно-приходской сельской школы, начал работать слесарем на Коломенском паровозостроительном заводе.

Яков Устинович Рощепей. Окончил четыре класса церковно-приходской школы. В 1898 году призвали в армию, службу он проходил в крепости Загрж в качестве кузнеца при полковой мастерской.

Михаи́л Влади́мирович Марго́лин. В возрасте 18 лет получил ранение в голову, в результате которого потерял зрение. После госпиталя был направлен в Киев, в инвалидный городок, затем на курсы слепых массажистов в Харькове. В 1926 год приехал в Москву на курсы актива и начал работать начальником учебного «военного кабинета» при районном комитете комсомола, а затем в ОСОАВИАХИМ.

Возражение получивших какое-то там образование, в общем-то, предсказуемо – в «совке» не хватало специалистов, вот и выдвигались какие-то там слесаря… Хорошо, покинем сумрачный Мордор и отправимся в дивный Ривенделл. И что же мы увидим в царстве светлых эльфов?

Collapse )